中新网西安7月19日电 (记者 阿琳娜)第四届智能教育大会18日在西安召开,大会以“智慧教育 聚创未来”为主题,汇聚产学研用多方智慧,共研教育发展形势,共探智能赋能教育切口,共创教育变革创新,共绘智慧教育引领未来人才培养的新蓝图。
大会还举办了“国家自然科学基金F0701项目交流教育科学研究论坛”“智能体驱动的AI+教育生态重构”“未来学习:探索智慧教育时代学习新范式”“数驱未来:教育数据的共识、共享与互鉴”“智能教育技术博士论坛”“中国电子教育学会高等教育分会论坛”等8个并行论坛。
据介绍,第四届智能教育大会将在新阶段(New stage)、新标准(New standard)、新路径(New ways)“3N”体系下,以搭建合作桥梁为核心,聚焦未来教师、未来课堂、未来学校、未来学习中心的“4未来”命题,深度促进思想碰撞与模式革新,持续为智能教育的迭代升级注入强劲动力。
本次会议由西安电子科技大学主办,教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会、教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员会、中国高等教育学会智慧教育研究分会指导,中国电子教育学会高等教育分会和陕西省计算机学会教育数智化专委会具体承办。(完)
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应当说,克莱弗利所阐述的对华观点,根本算不上什么“对华友好”,充其量只能说是回归到了相对正常一点的外交轨道——在和平年代,与哪个国家发展关系不需要“建设性”呢?又有谁会喜欢充满戾气、动辄就要搞霸凌的交往方式呢?然而就是这样的正常逻辑,在英国要公开说出来都得小心翼翼、来回找补,还要承受来自议会反华议员的巨大压力,这也再次暴露出英国对华政策的两面性和混乱度,显然不利于中英关系往前发展。